Jest absolwentką Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz podyplomowych studiów z zakresu rehabilitacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pracuje jako nauczyciel i terapeuta SI w Zespole Szkół Specjalnych w Warszawie.
W Pracowni zajmuje się prowadzeniem treningu słuchowego JAS, diagnozując te aspekty słyszenia, które odpowiadają za rozumienie mowy, rozwój mowy, uwagę i pamięć słuchową oraz nadzorując przebieg terapii JAS.